El uso del Internet

El uso del Internet

La técnica en gran parte de la historia de la humanidad, ha sido uno de los recursos más importantes para la satisfacción de sus necesidades, la herramienta para poder sobrevivir, la construcción de la cultura, pero al mismo tiempo uno de los elementos para la evolución de las civilizaciones, en definitiva vivir mejor. Sin embargo actualmente vemos cómo la relación del hombre con el mundo ya no es la de sobrevivir, sino la de transformar el entorno para sus propios fines. Para ello, la tecnología ha sido factor crucial, se ha usado no en la aplicación práctica del conocimiento como lo fue la técnica, sino como herramienta para la edificación de un mundo artificial, haciendo de la máquina prolongación del cuerpo humano, potencializando al mismo tiempo algunas de sus capacidades para entre tantas cosas unificarnos y hacernos parte del progreso, aunque solo sea esto en teoría, puesto que no todos tienen acceso a este. De acuerdo a ello, el Internet se ha convertido en pieza fundamental para la expasión de esta idea.

A pesar de lo mucho que este ha logrado para ayudar a relacionarnos con las personas, quedan aún grandes obstáculos, uno de estos es la exclusión que implica no estar relacionado, o por lo menos no mucho con este medio, como es el caso de América Latina. Posiblemente no se sentiría esta exclusión si esta América fuera autónoma, lo suficientemente para poder desarrollar sus propios sistemas hacia el progreso. Sin embargo y debido a todas sus desigualdades, pero por sobre todo, el dominio al que sigue siendo sometido, Latinoamérica ha tenido que sujetarse, teniendo al neoliberalismo y algunas relaciones con la globalización como amarras que la esclavizan en algún aspecto; de ahí el hecho de ser necesaria la relación del Internet con la escuela, a la cual se le agregan más problemas.

En el artículo del cómic (si no lo han leído, léanlo) hablábamos de lo ajena que es esta, debido a sus reglas y a los propios contenidos que se imparten, pero a ello todavía debe agregarse la mentada diferenciación tecnológica generacional. En esta como todos sabemos, los adultos no quieren saber nada de las nuevas tecnologías, mientras que los más jóvenes no se interesan por lo que había antes de las redes sociales, el Chat y todo eso que se relaciona con el Internet. De la suma de estos factores se tiene como producto que la red de redes en la escuela pase sin pena ni gloria. Muchos maestros, ante la inevitable exigencia de tomar en cuanta al Internet, se les pide investigaciones por este medio y para lo cual, lo alumnos no hacen más que copiar y pegar la información, pues no les interesa la escuela. Me atrevo a hacer esta afirmación, pues en el imaginario que se ha construido de la juventud, se es bien visto reprobar exámenes y entregarse a la diversión, idea muy difundida y aceptada, mientras que a todos aquellos que por lo menos tengan buen estatus académico, se les señala negativamente (en cierto sentido)con el calificativo de “ñoños”.

Ante todo ello, nosotros como unos de los actores de la educación debemos ser partícipes para que dicha situación cambie. Uno de los problemas que veo de este medio de comunicación es que a pesar de ser uno de los conductos por los que se extiende y pontencializa las capacidades del hombre, las capacidades mismas de éste (podrían decirse se “atrofian”). Mientras se tiene contacto con otras personas en el mundo a través del monitor, tal vez ni siquiera comprendamos lo que sienten, o de plano no nos interesen las personas de nuestro entorno; si en las redes sociales nos da por interactuar con los demás, tal vez nos dé miedo o simplemente no sepamos cómo comenzar una conversación con la persona que tenemos a un lado. Lo anterior podríamos cambiarlo a partir del salón de clases y fundamentalmente a partir de la comunicación.

Si el Internet es algo con lo que debamos aprender a vivir, debemos aprenderlo a hacerlo tomando en cuenta algunas consideraciones: el Internet es un mundo de información, pero si no apreciamos la riqueza de un libro y si no analizamos críticamente la información que se nos presenta ¿cómo seremos capaces de dominar este medio en lugar de que nos domine a nosotros? Si entablamos a través de él comunicación con las personas, rompiendo las barreras de la distancia, la cultura y hasta los prejuicios raciales, pues en ocasiones no sabemos cómo es el que está del otro lado ¿cómo no hacerlo con los que están más próximos a nosotros? Si de algo se tienen que quitar ideas sería de que el Internet no es un mar virtual indomable, ni que en él la llave mágica se encuentra para construir el progreso, eso debe ser a partir de las personas mismas y en la responsabilidad para con los otros, encaminándolos a la reflexión.

Antes de desarrollar ideas para su buen manejo como recurso, creí conveniente aterrizar el uso de dicho medio desde el enfoque educativo y sobre todo desde la condición latinoamericana que no es ni mejor, ni peor en comparación con otros bloques, simplemente es diferente. Pero ¿ustedes qué opinan?


Además de este artículo para debate, les tengo aquí algunos videos con el fin de ampliar el diálogo a través del análisis de estos. Espero que les guste. Por cierto, todos se encuentran en YouTube. com

http://www.youtube.com/watch?v=63onm5joiyw&feature=PlayList&p=DEDCF58D42F73A3E&index=24&playnext=3&playnext_from=PL


http://www.youtube.com/watch?v=oECMDEVm4VI&feature=PlayList&p=DEDCF58D42F73A3E&index=23&playnext=2&playnext_from=PL